《新语文学习》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
教学研究、争鸣交流、课堂探索、论文选粹、教学设计
1.引注应能体现所引文献资料的信息特点,应与其他文献资料相区别;能说明该文献资料的准确来源,方便读者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。
2.论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理,结构严密,层次分明,文通字顺。
3.参考文献须选用公开发表的文献,不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后,并在文中相应位置加注序号。
4.文内标题层次不宜过多,序号按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多,同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
5.作者署名:多位作者之间以逗号分隔;作者来自不同单位的,在作者名右上角注l,2…,单位分别标注,以分号隔开。并在作者单位名称前标注1.2--工作单位、所在省市名、邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。
2012 2013
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 3495 | 559 |
文学 | 165 | 8 |
哲学宗教 | 85 | 7 |
历史地理 | 57 | 2 |
经济管理 | 52 | 1 |
语言文字 | 50 | 3 |
社会学 | 29 | 1 |
政治法律 | 19 | 2 |
艺术 | 14 | 0 |
农业科学 | 6 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 3476 | 558 |
文化科学 / 教育技术学 | 595 | 72 |
文化科学 / 课程与教学论 | 280 | 35 |
文学 / 中国文学 | 153 | 8 |
文化科学 / 高等教育学 | 95 | 7 |
哲学宗教 / 心理学 | 58 | 3 |
历史地理 / 历史学 | 54 | 2 |
文化科学 / 教育学原理 | 49 | 3 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 47 | 3 |
语言文字 / 汉语 | 38 | 2 |
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新语文学习杂志质量非常好,与卖家描述的完全一致,非常满意,真的很喜欢,完全超出期望值,发货速度非常快,包装非常仔细、严实,物流公司服务态度很好,运送速度很快,很满意的一次购物。
首先,书的质量很好,没有缺页缺字等现象,字迹清晰;然后是快递很赞;最后就是内容啦,内容丰富全面。是我想要的那一种,超赞的!
第一次在学术之家订杂志,有优惠真不错!订阅了很多,如果好,那每年都这里了!好评!
新语文学习杂志的审稿速度太快了。编辑非常敬业,认真严谨,当然论文改的也非常细致,对文章内容逐一校对。审稿专家很负责,提了很多专业问题,给了小修。不错的杂志!
3月30投的稿,4月份回复初审意见,审的比较细,改动较大。返修后一个月询问复审进度,告知已录用,期刊的审稿效率很高,编辑部审稿细致,态度也很好,值得一投。
总体体来说,新语文学习杂志的审稿速度还可以,编辑老师很负责,态度也很好,有问题打电话都能得到耐心解答。外审专家也能从专业的角度给予指导。非常感谢!
总体感觉,只要文章内容创新,还是不难中的。编辑部的老师是非常负责任的,对文章的校对非常细致,对问题点分析都很详细。审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!
新语文学习杂志的编辑非常负责,在初审阶段提了很多修改意见,审稿专家也很给力,速度非常快,审稿意见也非常专业!给个大大的赞
新语文学习杂志审稿速度还是比较快的,一般不会超过一个月就会返回来的,审稿比较仔细,要求是比较严格,建议文章要有深度新意,内容要丰富,格式要严谨。
新语文学习杂志的审稿流程还是相当严谨的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个期刊给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。是一个很好的期刊
新语文学习杂志挺好的,审稿专家的意见中肯,编辑部也非常负责任,一切过程都有流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合期刊投稿内容要求,一般都会接收的。
审稿50天后通知修改,上传修改稿后三天回复,要求修改参考文献格式和仔细修改摘要,随即录用。对于文章审稿非常严格,各个方面都能达到要求,是个潜力股!
新语文学习审稿人真的很负责,我文章的各种标点错误,以及多余的空格都能找出来,学到了很多东西。关于出刊,我写希望早刊出,结果变加急了。多给了一些钱。
新语文学习编辑部效率很高,中间发邮件询问,也很迅速得到回复,编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。相当快的速度,编辑效率很高,急需毕业人的良好选择。
新语文学习的编辑部效率很高,1天就告知初审通过,1个月外审,按照要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。每次发邮件问询回复效率也非常高,编辑人很好。下次有相关文章还会再投。
新语文学习杂志的初审速度很快的,审稿速度也就很快的。但我的到了终审的时候给出了八条修改意见,可见主编是相当负责的,刚刚修改完,投过去,还在等待中。希望我的修改完毕之后可以直接录用。
新语文学习杂志较容易中,只要有点创新就可以,但该刊出刊挺慢的。我前后发了五篇,两篇小修,三篇直接录用的。版面费有点贵啊....
新语文学习杂志调戏得比较久了,投3中2。至于审稿周期,和审稿人关系很密切,碰到速度比较快的审稿人十来天就能给结果。一般来说一个多月没返回审稿意见的话,再等下去意义不大,建议联系编辑部更换审稿人。
11月9日投稿,11月26日返回修改意见,两个评审人,意见比较中肯,30日返回修改稿,当日通过副主编审核,给了接收邮件通知。编辑部效率很高,赞一个!
我投了一篇,已经成功录用了,审稿意见是:退修。修改稿上传3天后录用,还是挺快的,不过见刊就太慢了,7个月,版面费也有点贵,不过杂志挺好的。
审稿周期快 投稿到录用中间经历一次修改,共用时1.5个月,编辑非常负责任,后期帮助修改了格式及文章细节,强烈推荐入选“中国好编辑”。
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